Soberanía de los cuerpos en el proceso de embarazo, parto, nacimiento y post parto. Preguntas disparadoras:
¿Qué podemos decidir y en qué contextos las personas gestantes en relación a nuestro deseo?
¿Cómo afecta el embarazo la soberanía sobre el propio cuerpo? ¿Afecta del mismo modo a todas las personas gestantes?
¿Cómo en los distintos recorridos se construye potencia a partir de las experiencias personales que se transforman en una dimensión colectiva y política?
Responder a los siguientes interrogantes:
¿Qué dispositivos de poder se ponen en tensión en los procesos de cuidado del embarazo parto/nacimiento?
¿Qué espacios tiene la ternura/ afectividad en la atención en los procesos de gestación y parto/nacimiento en las instituciones de salud?
¿Cómo las representaciones de la "maternidad" estructuran las prácticas en salud?
En este modulo los objetivos son delinear la soberanía de los cuerpos gestantes en relación al Trans feminismo,las subjetividades y organización en torno a la maternidad
¿Cómo construimos una gestión transfeminista en salud? ¿Cómo hacemos para transformar las prácticas de un sistema que reproduce relaciones de poder patriarcales y hegemónicas?
¿Cuáles son las resistencias que aparecen cuando queremos hacer una gestión transfeminista? ¿Qué estrategias nos damos, en la macro, meso y microgestión, para incorporar agendas, voces y saberes que históricamente estuvieron deslegitimados?
Objetivos generales de la Diplomatura: ● Construir un pensar colectivo y una praxis feminista para la gestión en salud.● Transversalizar la perspectiva de género y derechos humanos en las prácticas de salud.
En esta ronda los objetivos son responder estos interrogantes: ¿Por qué decimos que los cuerpos son territorios políticos? ¿Qué significa disputar la soberanía de los cuerpos en el campo de la salud? ¿Cuáles son las tensiones de los diversos modos de vivir-reproducirse-nacer-enfermar-morir con el sistema de salud?
Objetivos generales
● Ofrecer formación específica contra las violencias en el ámbito de la salud, las violencias por razones de género y las violencias contra niñes y adolescentes con el fin de mejorar los abordajes de las situaciones desde el campo de la salud.
● Desarrollar una perspectiva crítica teórica y de abordaje que posibilite la comprensión y análisis de la intervención profesional en el ámbito de la salud pública contribuyendo a la visibilización de las violencias.
● Favorecer y acompañar la formación y educación permanente e integral de los equipos de salud en temáticas vinculadas a las violencias en el campo de la salud.
Objetivos específicos
● Propiciar la problematización de las prácticas, representaciones y modelos de atención-intervención que se traducen en violencias en y desde el campo de la salud.
● Abordar los conceptos, perspectivas, procedimientos y herramientas necesarias para potenciar el abordaje de las violencias desde una perspectiva integral de atención de la salud.
● Reflexionar sobre la producción y reproducción social de las violencias en la vida cotidiana de los equipos de salud y su impacto en las prácticas sanitarias.
● Problematizar el modelo de abordaje de la violencia por razones de género en el ámbito de los equipos, servicios e instituciones de salud del subsector público.
● Visibilizar las violencias contra niñeces y adolescencias y promover prácticas que garanticen la restitución de derechos.
-Conocer la situación laboral de la mujer en el entorno local
-Promover la incorporación de la perspectiva de la equidad de género como un determinante social de la salud
-Analizar las fortalezas y nuevos desafíos necesarios para un próximo abordaje.
-Conocer la situación de las Universidades españolas en cuanto a la enseñanza de la Bioética.
-Analizar los puntos de contacto con las experiencias educativas de las Universidades de la región, así como sus fortalezas.
